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6月13日，重慶市2023年中考進(jìn)入第二天，進(jìn)行了數(shù)學(xué)、道德與法治、歷史學(xué)科的考試。今年歷史的命題思路是什么？試題有何特點(diǎn)？考試結(jié)束后，市教委組織命題專家和一線名師進(jìn)行了解讀。
命題專家：試題注重綜合性探究性
今年的歷史試題把握歷史學(xué)科本質(zhì)特點(diǎn)，滲透課程核心素養(yǎng)立意。試題精選歷史材料、創(chuàng)設(shè)問題情境。突出主干，無偏題、怪題，試題給學(xué)生以更多思考和探究的時(shí)間，更加注重對學(xué)生歷史思維過程、歷史思維品質(zhì)的考查，引導(dǎo)教學(xué)減負(fù)提質(zhì)。
試題特別注重滲透唯物史觀、時(shí)空觀念、史料實(shí)證、歷史解釋、家國情懷五大核心素養(yǎng)。同時(shí)，注重以文字、圖表、地圖、圖片等形式，精心設(shè)置情境，讓問題生長在情境中，促使學(xué)生在新的情境中運(yùn)用所學(xué)歷史知識(shí)分析解決問題。
試題還進(jìn)一步體現(xiàn)了綜合性、探究性和開放性的特點(diǎn)。如16題為中國古代史、世界現(xiàn)代史和中國現(xiàn)代史內(nèi)容的綜合；第17題體現(xiàn)了國家歷史課程與重慶地方歷史課程的綜合，同時(shí)均為探究性試題；18題則體現(xiàn)了古今中外的綜合，且均為開放性試題。此外，還注意設(shè)置跨學(xué)科試題情境，培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生體育、美育和勞動(dòng)意識(shí)。
一線教師：對教學(xué)具有很強(qiáng)的指導(dǎo)啟發(fā)作用
“歷史試卷守正創(chuàng)新，充分發(fā)揮了歷史育人的學(xué)科功能，對我們一線教師的教學(xué)具有很強(qiáng)的指導(dǎo)啟發(fā)作用?！敝貞c八中宏帆中學(xué)歷史教師李志強(qiáng)表示。
試卷在繼承往年優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，有一些新的特點(diǎn)，主要體現(xiàn)在“新”和“活”。“新”是試題的情境新、形式新，這種新并非是考查舊的一些知識(shí)，而是靈活地考查了學(xué)生的能力和素養(yǎng)?！盎睢眲t體現(xiàn)在試題的探究性和開放性上。
歷史老師要以歷史知識(shí)為依托，去厚植學(xué)生的家國情懷。同時(shí)，應(yīng)以教材為依托，把握時(shí)代，緊扣熱點(diǎn)，教學(xué)應(yīng)有深度。試題對學(xué)生學(xué)科能力以及素養(yǎng)進(jìn)行了全面考查，這也提示同學(xué)們應(yīng)該加強(qiáng)對歷史的理解，加強(qiáng)對材料有效信息的提取加工能力，學(xué)習(xí)絕不能停留在知識(shí)的層面。
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